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COMITÉ IMPULSOR REGIONAL DE POBLACIÓN ANALIZA PERSPECTIVAS ACERCA DE LA APLICACIÓN DEL CURRÍCULO EDUCATIVO 2017

Publicado: 2017-02-14

Ante las diferentes discrepancias planteadas por los diferentes grupos sociales y Organizaciones, quienes tienen opiniones a favor o en contra del nuevo Currículo Nacional de Educación Básica 2017; El Gobierno Regional de La Libertad a través de la Gerencia Regional de Desarrollo e Inclusión Social organizó la reunión con el Comité Impulsor Regional de Población, a fin de dar a conocer, explicar y analizar este nuevo Currículo Educativo y su aplicación en nuestra región.

Al respecto, la Especialista de la Gerencia Regional de Educación Nora Benott, manifestó que el presente documento es un instrumento en el cual se sustenta la política educativa de la Educación Básica y muestra la visión de la educación que se requiere para los estudiantes de las modalidades: Educación Básica Regular, ucación Básica Especial y la Educación Básica Alternativa, a fin contribuir con una formación integral del alumno sin exclusión de ninguna índole, promoviendo la igualdad de derechos para todos los escolares de las diferentes modalidades.

Así mismo, la especialista explicó que con este nuevo Instrumento de Gestión Educativa, se pretende a futuro, construir una sociedad de ciudadanos conscientes de sus derechos y sus deberes, con una ética sólida, dispuestos a procurar su bienestar y el de su prójimo, trabajando de manera mancomunada sin brotes de discriminación que generen conflictos por diferencias raciales, ideologías religiosas, orientación sexual, defectos físicos o alguna discapacidad.

Seguidamente, explicó que el nuevo currículo establece varios aspectos importantes como el abordar competencias, capacidades, desempeños y estándares de aprendizaje de manera progresiva y holística, considerando enfoques inclusivos, de igualdad de género, interculturalidad, cuidado del medio ambiente, orientación al bien común y búsqueda de la excelencia, La implementación del curso de inglés en el nivel primaria, el fortalecimiento de arte y la cultura, el incremento a dos horas en tutoría, la vinculación al mercado laboral al término de la educación secundaria, el trabajo en equipo y capacidad de emprendimiento para afrontar el futuro y mejores condiciones para el docente.


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